Un autre regard sur l’école – Jacqueline de Bony, sociologue du CNRS
Comment l'école peut-elle préparer les enfants à devenir des adultes confiants et qui savent coopérer ? Des Pays-Bas à la France...
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Jacqueline de Bony, sociologue, a vécu pendant une longue période aux Pays-Bas. Elle s’est intéressée à leur manière de prendre des décisions au consensus, une pratique commune dans les entreprises, les pouvoirs publics, … ainsi qu’à l’école !
Mère de 2 enfants, elle a été surprise en découvrant le fonctionnement des écoles publiques dans ce pays, très différent de la France.
Le bien-être des enfants et l’apprentissage des relations sociales sont largement reconnus par les parents et les enseignants comme étant des priorités, dans les crèches et les écoles primaires.
Mme de Bony a ainsi étudié comment le comportement coopératif des néerlandais sur le lieu de travail se construit progressivement depuis leur plus jeune âge.
Elle s’est intéressée également à la sociocratie, une méthode de gouvernance faisant appel à l’intelligence collective, née aux Pays-Bas dans les années 1970.
Elle poursuit aujourd’hui son travail comparatif entre la France et les Pays-Bas, et s’interroge comment ces pratiques peuvent trouver leur place (ou pas) dans notre culture : elle pourra ainsi nous apporter ainsi un éclairage sur le défi de développer ici des projets tels que celui de l’école La Croisée des Chemins !
La Croisée des Chemins

La Croisée des Chemins est une association proposant depuis 2014 des activités d'apprentissage, de créativité et de coopération, dans le cadre : - d'une école démocratique (primaire et secondaire) - d'un organisme de formation - d'un espace culturel / centre de ressources (conférences, bibliothèque...) L'association pratique le mode de gouvernance sociocratique, qui a été développé aux Pays-Bas dans les années 1970, avec l'ensemble de ses membres, adultes et enfants. Nous développons des liens avec le monde de la recherche afin de valoriser notre expérience et l'enrichir de nouveaux apports.